Аутор је пропустио (случајно или намерно) да скрене пажњу на кључне аспекте овог "протеста".

Прво је блокада наставе као метод, од којег штете имају само студенти. Професори свеједно добијају плату, а ни министарство се неће пуно потрести, а сви студенти који студирају по болоњском систему ће се наћи у озбиљном проблему и или ће морати да надокнађују радне суботе или неће сви стићи да испуне све предиспитне обавезе и мораће да обнављају курс следеће године (ово су нам неки професори већ најавили). Колко год то изгледало као оригиналан и смео потез, блокада директно штети искључиво студентима, а није ништа ефикаснија у вршењу притиска на власт од блокаде путева, мостова и зграде министарства.

Друга важна чињеница јесте да од 5000 студената Филозофског у блокади активно учествује њих 40-ак, од којих неки чак и нису студенти. Поставља се питање легитимности "пленума", који може да сазове ко год хоће и на коме може да присуствује и гласа ко год хоће.

Штета што укинуше марксизам (скраћено), ти би буразеру мог`о на такмичење.

Српски студенти бране исте оне вредности за које се боре Срби на барикадама на северу Косова. Нема разлике у прекомерној сили КФОР-а и, са друге стране, бруталности горила које је унајмила управа Филозофског факултета. Због тога се сви српски патриоти солидаришу са студентском борбом. Данас се на Филозофском факултету бране Јариње и Брњак!

Po mom misljenju,ovo je mnogo korektniji tekst od prethodnog komentara,na koji se kritika odnosi.Zasto bi bilo bitno ko stoji iza studentskih protesta,ako se bore za interese studenata,u prvom redu smanjenje ogromnih skolarina za nase uslove i borbu protiv pretvaranja mogucnosti skolovanja u privilegiju bogatih,i to od strane istih onih vlastodrzaca i tog rektora nekadasnjeg demonstranta za rusenje rezima,koji bi sad da primenjuje silu,,koji su se svojevremeno besplatno skolovali,a sad nam sole pamet kako to vise nije moguce.Kome se organizatori studentskih protesta ne svidjaju nek organizuju bolje.Samo nek studenti talasaju,sto vise to bolje.Valjalo bi Dacica podsetiti za sta se zalagao u predizbornoj kampanji i sta bi od obecanja kad se docepao vlasti,kad su u pitanju skolarine.

Davidu Novakoviću mnogo sreće u protestima iduće godine kao što sam i ja kao brucoš protestovao 1968. u društvu Dragoljuba Mićunovića, koji bi svoju čast mogao da spasi pridruživanjem studentima.

#Данило Курјачки#

Коју част?

У сваком случају добар аналитичан текст.
Него сам нешто друго хтео да поручим студентима. Дозволили су и допринели и сами да буду увучени у систем да је школовање ( много мање знање) постало тржиште (роба). Студирање по тој болоњи је углавном постао систем за наплату школовања. Колико чујем од студената и сада се може студирати десет и више година, само што се сада то добро наплаћује. Ту су се сада снашли и разни мангупи са приватним факултетима и вишим школама и усавршавају системе профитирања од назови студирања. Ту чујем разне приче, од система дебело платиш а за знање ћемо лако, до све испите лако положиш на првој години а чекамо те на другој, итд. И колико чујем те паре од студената на државним факултетима иду углавном на плаћање професора а минимално на стварно побољшавање услова рада на самим факултетима. На пример студенти правних и сличних факултета се питају који су то директни трошкови наставе осим креде и сунђера, па да са наплаћују студентима по сто хиљада динара.

Колега са Филозофског факултета који је говорио о покушају одржавања Пленума у Новом Саду се изгледа користи истим средствима као и наш ректор, декани и управе факултета - дезинформисањем, извртањем чињеница, лагањем, назовите то како хоћете. Око 400 студената покушало је, 31.10. да уђе у зграду Филозофског факултета да одржи Пленум, у чему их је спречила група парламентараца који су носили прслуке са натписом "обезбеђење". Тек након два сата и интервенције полиције која је обавестила парламентарце да је то што раде илегално, одржан је Пленум. Следећег дана, када су студенти поново покушали да одрже пленум, парламентарци су се појавили са групом неонациста, од којих је један оркестрирао осталима дајући им знакове када да звижде, када да тапшу и слично, чиме су онемогућавали било какву расправу, и ефективно спречили одржавање Пленума. Толико о том "прегласавању".