Pravih pozitivcnih rezultata moze da bude samo ako porodica pistigne materijalnu i emocionalnu stabilnost.
Skola je prepustena sama sebi.Treba da se pru lokalnim milicijama osnuju pisebna odeljenja strucnjaka(psihologa,pedagoga,inspektora,lekara) koji ce timski raditi sa roditeljima i skolom.
Skolski zakoni moraju da budu strozi i za roditelje i za ucenike.
Препоруке:
0
0
2
среда, 17 новембар 2010 15:52
брм
da li se nspm pretvara u službeni list
какви су вам ово (и онај претходни - приказ књиге) текстови..каква је ово квазинаука?
у поређењу с којим подацима и којим периодом је као дошло до пораста насиља?
сви наведени проценти су очигледно много мањи него кад сам ја у доба Тите ишао у школу... онда су туче биле свакодневне..а укори су итекако деловали..
Препоруке:
0
0
3
среда, 17 новембар 2010 16:24
1111
Повећање насиља у школи је пројектовано и планирано последњом образовном реформом која је коначно сахранила српско школство.
Препоруке:
0
0
4
среда, 17 новембар 2010 17:03
Просветар
Када бих хтео да уништим школство и ја бих доносио БАШ овакве законе о образовању и васпитању.
Препоруке:
0
0
5
среда, 17 новембар 2010 19:09
Prosvetar
Kaznjavanje dezurnih nastavnika kao resenje???????
E moj autore da znate kako je skolski sistem danas postavljen i jedan dan proveden u skoli bio bi vam dovoljan da shvatite koliko vam je resenje besmisleno.
Препоруке:
0
0
6
среда, 17 новембар 2010 19:14
Синиша Стефановић
Захтевам, као родитељ деце у основној школи, и молим, као огорчени грађанин, администратора да не цензурише овај коментар. Ако ће да ме туже, само напред. Ће се тужимо.
Одговор и решење за овај проблем дао је Миљенко Дерета, интелигент опште намене који је докторирао на фемонену "тиндарија у теорији без обзира на праксу".
Цитирам: Тек кад учење о људским правима постане обавезно за све ученике (а богами и наставнике) у школама и на универзитетима доказаћемо своју искрену жељу да се уклопимо у демократски свет.
Tekstovi su ozbiljni i objektivni. Nekada bolji, nekada malo gori, ili manje dobri. Uglavnom su teorijski i dobro potkrepljeni, kao sto je i prikaz knjige prof. Vidojevića, na koji verovatno aludirate. A vi, ako vas mrzi da čitate, idite tamo gde ima manje slova i gde su sve sami istomišljenici kojima je uvek sve jasno.
Препоруке:
0
0
8
петак, 19 новембар 2010 00:14
Ђоле
Радим у средњој школи и могу вам рећи да је стање катастрофално. Од школе се тражи да буде васпитна установа а образовање је очигледно мање битно. Стање је сваке године све горе и горе. Деца нам нису само функционално неписмена, има и стварно неписмених који су успели да дођу до средње школе а што је најгоре и завршавају је.
Коментар аутора да је потребно повећати кажњавање дежурних професора је стварно смешно. Волео бих да га видим како би преживео један дан дежурства у средњој школи а да при томе нема никаквих овлашћења нити инструмената да би имамо ствар под потпуном контролом. Деци су дата сва права а испуњавање њихових обавеза је крајње небитно. Ученици се избацују кроз прозор, рекетирање, дрога, малтретирања, понижавања а адекватне казне нема. Најчешће образложење је да ће прекршиоци бити "строго" кажњени укором директора или укором наставничког већа уз смањење оцене из владања. Изгледа да ће једини критеријум за избацивање из школе бити када се деси убиство. Шта урадити када професор примети да је ђак очигледно под утицајем наркотика, кад је колико се сећамо пре пар година један професор остао без посла кад је указао на такав проблем.
До прошле школске године ученик би био избачен из школе са преко 25 неоправданих изостанака, а сад до 35 неоправданих је ученик примеран ђак са оценом 5 из владања.То значи да ученик без икаквих последица може целе недеље изостајати из школе а да и даље буде ђак за пример. Зар је то тај васпитни карактер школе а при томе стимулишемо неодговорно понашање. Како убедити ђаке да је похађање наставе најбитнији предуслов успешног школовања.
Изгледа да је Министарсво Просвете дошло на генијалну идеју да реши проблем са насиљем у школи тако што ће деца што мање времена проводити у школи.
Пре пар година пар ученика је обило и опљачкало нашу школу, а дневници су украдени. Полиција је нашла починиоце и они су избачени из школе. Ученици се жале министарсву и бивају враћени у школу. Сваки даљи коментар се сувишан.
Препоруке:
0
0
9
петак, 19 новембар 2010 00:29
Ala
@Sinisa Stefanovic
Tacno,sasvim ste u pravu.
Ponavljam-krivi su ishitreni,nepromisljeni,naucno neverifikovani potezi svih dosadasnjih ministara kulture- sto se tice promena udzbenika,metoda rada,pedagoskih postupaka,ukljucenja roditelja i drustva,odgovornosti cele zajednice u podizanje kvaliteta zivota, zdravlja,vaspitanja i obrazovanja mladih.
Do totalnog srozavanja bas ljudskih prava,pa i prava dece u Srbiji, dovele su bas, kako Vi lepo navedoste,te "tindarije" i te "sveznajuce" osobe poput Derete.
Da moze da oceni kvalitet svojih "nastupa" u misju bi se rupu sakrio.
Препоруке:
0
0
10
петак, 19 новембар 2010 11:17
просветарка
Ех, драге колеге, видим да нас овде има доста. Придружујем се и ја, очајна, и беспомоћна.
За почетак, да подсетим да је драго нам Министарство "заборавило" да донесе Правилник о оцењивању ученика (а Закон о основама система образовања и васпитања донет је пре више од годину дана), и тако, практично, онемогућило смањивање оцене из владања (која сада утиче на просек и у основној школи-од шестог до осмог разреда). Процедура за кажњавање ученика спроводи се по правилима за вођење управног поступка (живео УНИЦЕФ!), са све позивима сведоцима, браниоцима, саслушањима, жалбама... Питам се само када ће се умешати и неки адвокат. Резултат: сви су примерни! О бесмислености оваквог исхода не вреди причати.
С друге стране, одговорност се пребацује на наставника и школу, а одузима им се било какво средство деловања (НЕ мислим на било какву физичку силу, не дај Боже, и ПРОТИВИМ се физичком кажњавању ученика у школи!!!) Невоља са свим програмима је што полазе од дискутабилне претпоставке да су сви људи добри, да сва деца желе да уче, да сви родитељи желе да сарађују са школом, да ће сваки насилник променити понашање, ако му се упути нека лепа реч... Кроз овакве утопијске ставове не чују се добро вапаји оних родитеља и ученика који траже своја основна права, а то је ефикасна заштита од насиља.
Наш највећи проблем јесте што нема јасних и адекватних последица за кршење школских и друштвених правила, или, још горе, што и кад се потрудимо да јасно укажемо на неприхватљивост неког понашања, бивамо осрамоћени (интервенцијама инспекције, министарства, родитеља... којима се наше одлуке поништавају). Понекад мислим да је мања штета не предузимати ништа.
Овоме бих додала и запажање да су малолетници на исти начин третирани и ван школе: за њих не важи закон, њима полиција не сме ништа... И све док се не буду јасно и доследно спроводиле мере против њих (или њихових родитеља, који су од деце направили праве мале разбојнике), насиље и криминал биће у порасту. У школи и ван ње.
.jpg)
Skola je prepustena sama sebi.Treba da se pru lokalnim milicijama osnuju pisebna odeljenja strucnjaka(psihologa,pedagoga,inspektora,lekara) koji ce timski raditi sa roditeljima i skolom.
Skolski zakoni moraju da budu strozi i za roditelje i za ucenike.
какви су вам ово (и онај претходни - приказ књиге) текстови..каква је ово квазинаука?
у поређењу с којим подацима и којим периодом је као дошло до пораста насиља?
сви наведени проценти су очигледно много мањи него кад сам ја у доба Тите ишао у школу... онда су туче биле свакодневне..а укори су итекако деловали..
E moj autore da znate kako je skolski sistem danas postavljen i jedan dan proveden u skoli bio bi vam dovoljan da shvatite koliko vam je resenje besmisleno.
Одговор и решење за овај проблем дао је Миљенко Дерета, интелигент опште намене који је докторирао на фемонену "тиндарија у теорији без обзира на праксу".
Цитирам: Тек кад учење о људским правима постане обавезно за све ученике (а богами и наставнике) у школама и на универзитетима доказаћемо своју искрену жељу да се уклопимо у демократски свет.
Готов цитат.
Извор:
Миљенко Дерета
понедељак, 01. новембар 2010.
(Данас 29. 10. 2010)
http://www.nspm.rs/prenosimo/kostunica-da-odgovara-za-sve-sto-je-ucinio.html
Коментар аутора да је потребно повећати кажњавање дежурних професора је стварно смешно. Волео бих да га видим како би преживео један дан дежурства у средњој школи а да при томе нема никаквих овлашћења нити инструмената да би имамо ствар под потпуном контролом. Деци су дата сва права а испуњавање њихових обавеза је крајње небитно. Ученици се избацују кроз прозор, рекетирање, дрога, малтретирања, понижавања а адекватне казне нема. Најчешће образложење је да ће прекршиоци бити "строго" кажњени укором директора или укором наставничког већа уз смањење оцене из владања. Изгледа да ће једини критеријум за избацивање из школе бити када се деси убиство. Шта урадити када професор примети да је ђак очигледно под утицајем наркотика, кад је колико се сећамо пре пар година један професор остао без посла кад је указао на такав проблем.
До прошле школске године ученик би био избачен из школе са преко 25 неоправданих изостанака, а сад до 35 неоправданих је ученик примеран ђак са оценом 5 из владања.То значи да ученик без икаквих последица може целе недеље изостајати из школе а да и даље буде ђак за пример. Зар је то тај васпитни карактер школе а при томе стимулишемо неодговорно понашање. Како убедити ђаке да је похађање наставе најбитнији предуслов успешног школовања.
Изгледа да је Министарсво Просвете дошло на генијалну идеју да реши проблем са насиљем у школи тако што ће деца што мање времена проводити у школи.
Пре пар година пар ученика је обило и опљачкало нашу школу, а дневници су украдени. Полиција је нашла починиоце и они су избачени из школе. Ученици се жале министарсву и бивају враћени у школу. Сваки даљи коментар се сувишан.
Tacno,sasvim ste u pravu.
Ponavljam-krivi su ishitreni,nepromisljeni,naucno neverifikovani potezi svih dosadasnjih ministara kulture- sto se tice promena udzbenika,metoda rada,pedagoskih postupaka,ukljucenja roditelja i drustva,odgovornosti cele zajednice u podizanje kvaliteta zivota, zdravlja,vaspitanja i obrazovanja mladih.
Do totalnog srozavanja bas ljudskih prava,pa i prava dece u Srbiji, dovele su bas, kako Vi lepo navedoste,te "tindarije" i te "sveznajuce" osobe poput Derete.
Da moze da oceni kvalitet svojih "nastupa" u misju bi se rupu sakrio.
За почетак, да подсетим да је драго нам Министарство "заборавило" да донесе Правилник о оцењивању ученика (а Закон о основама система образовања и васпитања донет је пре више од годину дана), и тако, практично, онемогућило смањивање оцене из владања (која сада утиче на просек и у основној школи-од шестог до осмог разреда). Процедура за кажњавање ученика спроводи се по правилима за вођење управног поступка (живео УНИЦЕФ!), са све позивима сведоцима, браниоцима, саслушањима, жалбама... Питам се само када ће се умешати и неки адвокат. Резултат: сви су примерни! О бесмислености оваквог исхода не вреди причати.
С друге стране, одговорност се пребацује на наставника и школу, а одузима им се било какво средство деловања (НЕ мислим на било какву физичку силу, не дај Боже, и ПРОТИВИМ се физичком кажњавању ученика у школи!!!) Невоља са свим програмима је што полазе од дискутабилне претпоставке да су сви људи добри, да сва деца желе да уче, да сви родитељи желе да сарађују са школом, да ће сваки насилник променити понашање, ако му се упути нека лепа реч... Кроз овакве утопијске ставове не чују се добро вапаји оних родитеља и ученика који траже своја основна права, а то је ефикасна заштита од насиља.
Наш највећи проблем јесте што нема јасних и адекватних последица за кршење школских и друштвених правила, или, још горе, што и кад се потрудимо да јасно укажемо на неприхватљивост неког понашања, бивамо осрамоћени (интервенцијама инспекције, министарства, родитеља... којима се наше одлуке поништавају). Понекад мислим да је мања штета не предузимати ништа.
Овоме бих додала и запажање да су малолетници на исти начин третирани и ван школе: за њих не важи закон, њима полиција не сме ништа... И све док се не буду јасно и доследно спроводиле мере против њих (или њихових родитеља, који су од деце направили праве мале разбојнике), насиље и криминал биће у порасту. У школи и ван ње.